Oplæg for personale: Børn med uro, angst og sansebehov
Oplæg for personale om børn med uro, angst og sansebehov – med konkrete greb til hverdagen.
Hvornår giver det mening
- Flere børn med uro, angst eller sansebehov
- Nyt personale har brug for fælles viden
- Til pædagogisk dag eller personalemøde
Det får I
- Viden om, hvad der ligger bag uro og angst hos børn
- Konkrete greb til hverdagen (overgange, struktur, visuelle redskaber, pauser)
- Eksempler på redskaber som timere og høreværn
- Tid til jeres egne cases
- Handout
Sådan foregår det
- 1
Formøde om jeres børnegruppe
- 2
Tilpasset oplæg
- 3
Handout
- 4
Evt. opfølgende sparring
Fortrolighed
Samtaler med den enkelte er fortrolige. Psykologen har tavshedspligt. Arbejdspladsen eller institutionen får kun at vide, at forløbet er gennemført og antal samtaler – medmindre medarbejderen selv ønsker andet. Ved oplæg, workshops og sparring aftaler vi på forhånd, hvad der deles.
Hvornår er det ikke løsningen
Hvis der er akut fare, ring 112. Ved behov for udredning, medicinsk behandling eller længerevarende behandling henviser vi til egen læge, psykiatrien eller kommunale tilbud. Det tager vi en åben snak om i den første samtale.
Helles egne ord: [AFVENTER HELLE]
Eksempel
Eksemplet er opdigtet og viser, hvordan et forløb kan se ud. Det beskriver ikke en rigtig kunde.
En børnehave har flere børn, der reagerer kraftigt ved skift mellem aktiviteter. Efter et formøde holdes et oplæg på et personalemøde om overgange og forudsigelighed. Personalet afprøver bagefter visuelle dagsplaner og timere, og der aftales en opfølgning efter to måneder.
Spørgsmål og svar
Book en afklarende samtale (15 min, uforpligtende)
Andre forløb
Faglig sparring og supervision
Sparring i en fast gruppe om konkrete børn og situationer.
Læs mere →Forældreaften: Når bekymringerne fylder
En aften med udgangspunkt i kognitive teknikker til bekymringer hos børn.
Læs mere →Ro i klassen
Oplæg for personalet + startkasse til klassen: Time Timer klassesæt, Alpine høreværn og Følelsers piktogram-hjul.
Læs mere →